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第二十三节读解
因为，如果一个人真正弄懂了最佳行为方式，就不喜欢充当别人的老师了。然而，时过两千余年，现在很多人仍是喜欢充当别人的老师，对别人的一举一动，一言一行，动辄表扬或批评，甚至责骂。殊不知，别人在他的一举一动、一言一行上，都是经过了考虑才有所行动的，站在他的立场上，他认为是对的，正确的，站在你的立场上，你也许认为他不对。这个是非对错问题要看各人的立场，各人的出发点，所以不能动不动就指责、教导别人。这也就是孔子所说的“不在其位，不谋其政。”不站在这个人的立场上，就不要去教导他、指责他。如果真想帮助他，就只能建议他，帮他分析问题，找到解决问题的方法，这才叫最佳行为方式。
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建昌江、又呈吴郎、无题（昨夜星辰昨夜风）、送张五归山、入咏楼（千古风流八咏楼）、昭君怨（午梦扁舟花底）、石灰吟（千锤万击出深山）、五律（外侮需人御）、水调歌头（昵昵儿女语）、村居（草长莺飞二月天）
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一寸柔肠情几许薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨、万事到头都是梦，休休明日黄花蝶也愁、思君如陇水，长闻呜咽声、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回、北国风光，千里冰封，万里雪飘、渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思、鹔鹴换美酒，舞衣罢雕龙、居高声自远，非是藉秋风、慈母手中线，游子身上衣
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