别开生面的金笔课堂_初中记叙文800字

今天我盼望几天的金笔作文就要上课了，我怀着喜悦的心情来到了学校，可是老师说：“今天我们不上作文课了，我们吃水果吧！”老师的话让我大吃一惊，老师这是要干什么呢？真是让人不能理解。老师接着说：“上次谁写的作文好，我就奖励他一个水果。”心里想：会不会是我呢？说着，老师拿出来一个梨和一个苹果，接着拿出刘书帆的作文念了起来，还表扬了刘书帆，这下完了，水果不是我的了。可是表扬完之后却把水果给了王延帅。老师的举动让我心里非常难过，心想：为什么老师不把苹果给刘书帆或者给我呢？却把苹果给了作文写得不如我们的王延帅，老师真的好偏心啊！

哦！我知道了，原来这是老师教学的一种方法啊，想让我们体验人物不同的心理活动。让我在一瞬间就伤心起来这个办法可真是太灵验了！

当我写完第一篇作文的时候，老师突然从门口大摇大摆地走进来。我们一看“呀”，老师成什么样子了？真像个小丑，难道老师化妆不照镜子吗？口红都抹到下巴上啦，脸上一块块红红的东西，额头上还有一个小红点，扎着一个讨厌的朝天辫，真是太难看了。同学们都哈哈大笑起来，这时老师可生气了，张开大嘴怒气冲冲地对我说：“郭研孜，你别笑了，你再笑就滚出去吧！”听到老师说这样的话我既害怕又伤心，都快要哭了出来。心里打着哆嗦还在想，平时最疼爱我的老师，现在怎么变成这样了？教室里的气氛一下子紧张了起来。

老师在鸦雀无声的教室里坐了一会终于出去了，不一会又回来了，但她依然还是小丑的摸样，老师亲切地对我说：“郭研孜你不要伤心，老师是故意这样做的。因为老师想让你体验伤心和恐惧的心理感觉，只有亲身经历和感受才能够写出动人的文章。”哦，我明白了，原来老师不是真的凶我啊！老师抱了抱我又说：“对不起，亲爱的。”我眼含热泪马上就要夺眶而出，但我还是努力坚持着。

下课了，老师像个丑八怪一样和同学们合了一个影，然后去洗脸了。我真是好喜欢我的老师啊，老师，我爱您！谢谢您老师，您辛苦了！

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 安坐待毙  坐着等死。指不积极想办法，坐等灭亡。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 八字打开  象“八”字那样，撇、捺向两边分开。原意是放着正路不走，却走歪门邪道。也形容门路很宽。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 白龙鱼服  白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身分，改装出行。
• 百读不厌  厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
• 拜倒辕门  辕门：将帅行辕或军营的大门。形容对别人佩服之至，自愿认输。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
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