水果宴

“今天我们来看谁做的水果拼盘最好看，最好吃。”老师说。“谁做的最漂亮啊！”同学们都分别议论起来，“现在请做了水果拼盘的同学上来介绍一下你是怎么做的！”老师说。轮到我上去了，我的心怦怦的跳。我的作品叫“小兔开船”，一天一只小兔开着船在海上飘浮着……”我说。

许多同学介绍了自己的作品，“现在可以和你们的好朋友一起品尝你的。”胡老师又说。“噢，我的天哪！”我大声喊。“给我吃一块，好甜呀，再给我吃一块。”一大群人围在我和张叶籽的旁边。“咚咚咚

……”那些在吃水果的人发出的声音。“天啊！我的妈妈呀！你们怎么把我的水果都吃完了！”我说……

我最喜欢吴珊珊的“孔雀开屏”，她做的孔雀栩栩如生，可是我正想过去吃她的孔雀开屏时，却早已经被人家吃完了，我只好回到自己的座位上。我也很喜欢张叶籽的“水果沙拉”，她做的水果沙拉有橙子、苹果、圣女果等水果，好吃极了！

“今晚不用吃晚饭了！”我大叫一声。今天我真高兴。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 安国富民  使国家安定，使人民富裕。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 兵无常势  常：不变；势：形势。用兵无一成不变的形势。用以说明办事要因时、因地制宜，具体问题要用具体办法去解决。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不分彼此  形容关系密切，交情深厚。
• 不留余地  不留一点空余的地方。多形容言语、行动没有留下可回旋的余地。
• 不念旧恶  念：记在心上。不计较过去的怨仇。