那一记耳光带来的掌声_关于成长的作文1000字

今天语文课上老师要我们表演话剧《雷雨》，很多同学积极参与，当然我也是其中的一员。

我们演《雷雨》分为三个部分，我和我的团队出演的是第三个部分鲁大海和周朴园争执的情节，我演鲁大海，我的对手是孙杨扮演的周朴园，还有另外一些其他扮演者，我虽然是传媒生，但在这么多同学的人面前难免会有些紧张，我就不停的给自己加油打气，这只是一个游戏而已，只是模仿一下，放开自我就行了。当我观看了同学们前面两部分的表演后，信心倍增，瞬时悟出了很多扮演技巧，然后我就以平时上传媒课的要求来调整自己的心态。

毕竟是自己主动要演的，所以不得不演好，这也可以为以后的表演积累不少经验，想想也就放松了许多。在我出演时，要读很多很多的台词，毕竟这是一个争吵的过程，所以就有几个必要的要求，例如要带有愤怒的表情，有理有据的气场，紧张的气氛，尤其是对台词的情感表达要求更为严格，还应配以相应的动作。虽然在台下时心里构划得很完美，也有明确的规划动作，但实际表演时会差的很远，在表演时候仍然会有很多的不足，但这并不影响整体效果，也不代表演得不好，因为人总会在不足中成长，我们可以从中吸取很多的经验，争取下次演出时能做得更加完美，也知道只有在实践中才能明白更多的道理，才能更好更快的成长。有丰富的实践经验也是判断一个人是不是好演员的一个标准。

演出结束后，我自己也想了想，我在演鲁大海时，还有很多不足的地方，比如他的语气，动作，就没有发挥得更好，也没有营造出一种紧张的氛围，没有强大的气场，这就使得有些扮演者都笑场了，但我认为我做到了几点，并且比较好，那就是我没有笑场，也没有之前所说的紧张，而且还有几句台词我认为说得很好，台词说得也比较清晰，也有情感的迸发。但其中的不足以后我也会加以改正。

其中有一个我认为比较精彩的片段，让我现在想起来都很美好，那就是由龚家豪扮演的周萍要来打我一巴掌，重点是他当真打了，并且打得很痛，主要是当时我并不知情，上台之前我们也没有进行正规的排练，都是临时发挥的，当时我就懵了，“他怎么能真打我一记耳光，还这样狠呢？”但是我并没有停下我的表演，反而就是因为这一巴掌，让我愤怒到了极点，我把当时的情感完全地融入到了这部作品中，也许就是这一瞬间的表现，让我赢得了同学们的掌声，同时我也明白了许多：真正地表演是需要融入情感的！

这就更加坚定了我的梦想，要做一个出色的演员，哪怕是做一个不起眼的群众演员，都必须得真正地投入！下次有机会，我一定会演得更好！

标签：耳光带来掌声成长

热门作文成语素材

• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 安忍无亲  安心于做残忍的事情，因而无所谓亲人。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 班荆道故  班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比类从事  比：比照。其它类似的情况按照这种精神办理。
• 比上不足，比下有余  赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 病病歪歪  形容病体衰弱无力的样子。
• 博学多才  学识广博，有多方面的才能。
• 搏牛之虻  原意是说主要目标应像击杀牛背上的虻虫一样去灭掉秦国，而不是像消除虮虱那样去与别人打败。后来比喻其志在大而不在小。