学当交警和送清凉

今天下午，烈日炎炎，我们小组收到任务：去东港和交警叔叔做交通劝导员，并且为他们送上一片清凉。

出发了，我背着锦旗“奔跑吧！假日支行”，雄纠纠，气昂昂来到欧尚交叉路口。我们排好队伍，去警务室找交警叔叔学交通手势。叔叔知道我们的来意，爽快地答应了。

叔叔教我们停止、向左、向右……这些手势，我们都牢牢地记在心里。接着，叔叔让余文润一起当交通员。余文润非常认真，动作做得可到位了。我们在一旁看着跃跃欲试，想亲自去指挥一下。可是由于时间关系，已到了下班高峰期，叔叔说很危险，都不能一个个体验。听了叔叔的话，我们心里有点失望，但是没事我们已经学到很多。

妈发令了：“同学们，现在可以去给交警叔叔和环卫工人们送清凉了。”

我拿上矿泉水，找到了一位正在扫地的阿婆，我连忙跑到她面前说：“阿婆，您辛苦了。”并且双手递上矿泉水。阿婆先一愣，然后欣喜地接过我手中的矿泉水，连声说：“谢谢小朋友。”我不好意思地说：“不用谢。”转身就跑了。我看见我们同学拿着水，有的送给了交警叔叔，有的送给了环卫工人，还有的送给了小区打扫卫生的阿婆。

我们一个个都感受到他们为了美丽的城市，给我们整洁的环境，付出了他们的心血。

你说我们这次活动是不是很有意思呀！

标签：学当交警清凉

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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不悱不发  悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
• 不登大雅之堂  形容某些不被人看重的、“粗俗”的事物（多指文艺作品）。
• 不胫而走  胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
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