小学生周记300字 劳动的乐趣

今天是星期五，下午放完学，同学们都开心地叫着、喊着：“明天不用上学了，又可以休息两天了。”说完，大家一蹦一跳地走出校门，回家了。

回到家里，我发现我的学习角——写字桌上的学习用品和书架上的书籍堆放得像座小山似的，还有一些学习用品好像也在向我求救：“谁来救救我!快来整理整理我吧!”我不由自主地走了过去，开始整理起来。我把文具用品归类，把课外阅读书也归类整理好，把一些废纸、杂物扔进垃圾篓，把写字桌擦洗了一遍。顿时， 我的学习角变得干净了，我好像又听到了书本的笑声，看到铅笔盒在朝我微微点头呢!

通过这件事情，我体会到了劳动的辛苦，同时也体会到了劳动给我带来的乐趣，让我受益无穷。

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• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 安闲自得  自得：自己感到舒适。安静清闲，感到非常舒适。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 遨翔自得  指自由自在的样子。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 跋前踬后  跋：踩；踬：被绊倒。本指狼向前进就踩住了自己的颈肉，向后退又会被自己的尾巴绊倒。比喻进退两难。
• 百川归海  川：江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 背本趋末  古代常以农业为本，手工、商贾为末。指背离主要部分，追求细微末节。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 补苴罅漏  苴：鞋底的草垫；罅：缝隙。补好裂缝，堵住漏洞。比喻弥补事物的缺陷。
• 不愤不启  愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。