作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 更漏子(金雀钗)、青玉案(梵宫百尺同云护)、秋晓行南谷经荒村、于易水送人一绝、从军行、从军行(烽火城西百尺楼)、点绛唇(寂寞深闺)、沁园春(为子死孝,为臣死忠)、临江仙(滚滚长江东逝水)、念奴娇(横空出世)
推荐诗句: 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼、飞流直下三千尺,疑是银河落九天、思君如陇水,长闻呜咽声、柳如眉,云似发,鲛绡雾縠笼香雪、冰,水为之,而寒于水、北国风光,千里冰封,万里雪飘、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓、谁言寸草心,报得三春晖、柳絮风轻,梨花雨细、莫唱当年长恨歌,人间亦自有银河
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