作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 襄阳歌、秋浦途中、春雨、谢新恩·秦楼不见吹箫女、奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制、连昌宫词、澄迈驿通潮阁二首(余生欲老南海村)、虞美人(波声拍枕长淮晓)、中秋月(暮云收尽溢清寒)、郊行(柔桑采尽绿阴稀)
推荐诗句: 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还、不识庐山真面目,只缘身在此山中、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽、世人结交须黄金,黄金不多交不深、老来情味减,对别酒、怯流年、昨夜西风凋碧树独上高楼,望尽天涯路、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔、惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪、雪纷纷,掩重门,不由人不断魂,瘦损江梅韵、络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒
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