作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 百炼镜、答微之咏怀见寄、悲陈陶、喜达行在所三首(其二)、别韦参军、春雪、无题二首(凤尾香罗薄几重)、寻天台山、点绛唇(寂寞深闺)、浣溪沙(万顷风涛不记苏)
推荐诗句: 飞流直下三千尺,疑是银河落九天、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔、林暗草惊风,将军夜引弓、李白如今已仙去,月在青天几圆缺、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海、汉口夕阳斜渡鸟,洞庭秋水远连天、四十年来家国,三千里地山河、殷勤花下同携手更尽杯中酒美人不用敛蛾眉、青山相待,白云相爱,梦不到紫罗袍共黄金带、不信比来长下泪,开箱验取石榴裙
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